lunes, 28 de octubre de 2013


 PRÁCTICA 6:

CIRCUITOS  DE  SEGUNDO  ORDEN


1.Introducción

En esta práctica vamos a analizar algunos ejemplos de circuitos de segundo orden. Estudiaremos solo los casos vistos en teoría de circuitos RLC serie y RLC paralelo.
Figura 1.
Figura 2.
En ingeniería de control un sistema de segundo orden se caracteriza porque tiene dos polos, la función de transferencia genérica de un sistema de segundo orden en bucle cerrado tiene la siguiente forma:


K ≡ Ganancia


δ ≡ Factor de amortiguamiento o frecuencia propia no amortiguada


ωn ≡ Frecuencia natural


Si sacamos las raíces del denominador observaremos que los sistemas de segundo orden pueden clasificarse en tres tipos diferente de sistemas, las raíces son:




Existen 3 tipos de respuestas según el valor del coeficiente de amortiguamiento (C.d.A):


-          C.d.A>1  -  sistema sobreamortiguado, la curva es un sigmoide, es mas lento que el caso frontera.
-          C.d.A=1  - Sistema amortiguado críticamente, es el caso frontera.
-          C.d.A<1  - Sistema subamortiguado - ωd ≡ Frecuencia forzada

1.       Ejercicios: Estudio de las respuestas de los circuitos RLC serie y paralelo.


2. a  Estudio de la respuesta de un circuito RLC serie.
Simula el circuito de la Fig2, para ello realiza un análisis tipo Time Domain (transient). Realiza la simulación durante 10ms o más (run to time=10ms). Visualiza la corriente del circuito (por ejemplo, visualiza la corriente a través de la resistencia I(R1)) y observa que se trata de una respuesta sobreamortiguada. Calcula teóricamente el valor del coeficiente de amortiguamiento
                                                                  Figura 3.
                                                                              Figura 4.
Ahora efectuamos los cálculos teóricos con derive:

                                                                         Figura 5.
Podemos observar que el coeficiente de amortiguación es mayor que 1; por lo que se trata de un sistema sobreamortiguado.

b. Ejercicio: sistema subamortiguado

Simula el ejercicio de la Fig.3 (idéntico al de la Fig.2 exepto el valor de la resistencia), para ello realiza un análisis tipo Time Domain (Transient). Realiza la simulación durante 10ms o más (Run to time = 10ms). Visualiza la corriente del circuito y observa que se trata de una respuesta subamortiguada. Calcula teóricamente el valor del coeficiente de amortiguamiento.

Figura 6. 

Figura 7.

Cálculos teóricos con derive:


Figura 8.
El coeficiente de amortiguación nos da menor que 1, por lo tanto se trata de un sistema subamortiguado.

c. Ejercicio: sistema críticamente amortiguado.

Calcula el valor que ha de tener R1 para que el circuito anterior (fig 6.) sea críticamente amortiguado, es decir c=1. (Utiliza las fórmulas del primer apartado). Realiza la simulación del circuito con el valor de la resistencia calculado.

Lo primero es calcular el valor teórico de la resistencia para que el sistema sea críticamente amortiguado, para ello ponemos el valor de la resistencia como incógnita y igualamos a 1:


 
Usamos este valor en la resistencia R1 del circuito:

                                                                             Figura 9.

Obtenemos la siguiente gráfica:



      Figura 10. 



Si situamos el medidor antes de la resistencia:

                                                                             Figura 11. 


                                                                             Figura 12
.
2.2 Estudio de la respuesta de un circuito RLC paralelo.

a.       Sistema sobreamortiguado:
Simula el circuito de la Fig 4, para ello realiza un análisis tipo Time Domain (transient). Realiza la simulación durante 150ms o más (Run to time = 150ms). Visualiza la tensión de los extremos del condensador y observa que se trata de una respuesta sobreamortiguada. Calcula teóricamente el valor del coeficiente de amortiguamiento.


                                                                             Figura 13.
                                                                             Figura 14.

                                                                             Figura 15.
El coeficiente de amorticuación obtenido es mayor que 1, por lo tanto se trata de un sistema sobreamortiguado.
a.       Sistema subamortiguado.
Calcula el valor que ha de tener R1 para que el circuito anterior sea subamortiguado, es decir c<1. (utiliza las formulas del primer apartado, por ejemplo fijad c=0.6). Realiza la simulación del circuito con el valor de resistencia calculado.

Introducimos la incógnita r en el circuito y igualamos a 0.6:




                                                                             Figura 16.
Introducimos el nuevo valor de R en el circuito.


                                                                             Figura 17.


                                                                             Figura 18.

a.       Sistema críticamente amortiguado

Calcula el valor que ha de tener R1 para que el circuito anterior sea críticamente amortiguado, es decir c=1. (Utiliza las fórmulas del primer apartado). Realiza la simulación del circuito con el valor de resistencia calculado.

Primero hallamos el valor de el coeficiente, utilizando R como incógnita y igualando a 1:



                                                                             Figura 19.

Sustituímos en valor de R por 2.5K y hallamos el resultado gráficamente:

                                                                             Figura 20.


                                                                             Figura 21.

                                                    Práctica realizada por :   Julio-Alberto García Hernández.

13 comentarios:

  1. Buen blog, aunque la combinación de blanco y amarillo no es muy buena, tuve que forzar mucho la vista para lograr verlo, por lo demás muy bueno, no echo en falta nada.

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  2. muy bien hecho este blog y bien explicado enhorabuena

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  3. Hay algún problema con el color de la letra y el fondo, cuesta leer algunas partes. La práctica está muy bien. Enhorabuena.

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  4. No se llega a poder leer lo que pone en letras amarillas ya que el fondo es de un color de la misma gama, aparte la estructura de los puntos esta un poco desordenada.

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  5. Me ha resultado dificil leer gran parte de la practica ya que el fondo blanco con letras amarillas no ayudaban a la lectura, por lo demas muy bien explicada la practica. Enhorabuena

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  6. La practica muy buena, con la única pega del fondo blanco y la letra amarilla.

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  7. uff el color amarillo y blanco mata la vista, y fallo de organización del blog por el contenido de la practica lo veo bien

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  8. El único problema de este blog creo que es la combinación de colores de la página, los distintos tonos de amarillo con en negro no me parecen la mejor opción, aunque se hace ilegible cuando se les pone un resaltado en blanco a las letras. Quizás no habría estado demás ordenar las entradas para que la práctica 3 no quedase al final.
    El trabajo en sí me parece muy correcto, los únicos fallos que habría que subsanar sería de simple diseño.

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  9. cuesta de leer la parte de fondo blanco con letras amarillas, el resto todo perfecto, me ha gustado

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  10. Lo que no me gusta de la práctica son las letras amarillas, hacen difícil la lectura, para mi lo simple es lo mejor, blancas, pero por lo demás bien.

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  11. Las explicaciones están muy bien pero cuesta leer algunas por los colores elegidos. En general el blog esta bien hecho, buen trabajo.

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  12. Muy buen trabajo, aunque los colores del texto un poco difíciles con respecto a las imágenes, ya que en ocasiones no se puede leer debido al blanco de éstas. Pero buen trabajo.
    Lorenzo se nota tu firma, en todo lo que haces añades un barco. Buen trabajo.

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  13. Buena práctica. Todo explicado de forma clara y con imágenes que ayudan a comprenderlo

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